Pontos chave:
- A dominância manual geralmente se forma na idade escolar.
- Estimule a exploração da dominância manual posicionando objetos no centro do corpo do seu filho e propondo atividades de coordenação.
- Atividades como brincar com massinha e imitar movimentos de animais aprimoram as habilidades manuais.
- Brincadeiras ao ar livre, colorir e tarefas de coordenação motora fina impulsionam habilidades manuais essenciais para o desenvolvimento global.
O Royal Children’s Hospital estabelece que o termo “dominância manual” se refere à preferência consistente de usar uma mão, ao invés da outra, para realizar uma atividade manual, enquanto a mão não dominante apoia o movimento. Um exemplo prático é quando você escreve algo e, enquanto a mão dominante segura a caneta, a outra segura o papel.
Muitas crianças começam a explorar a lateralidade entre 24 e 48 meses de idade. Normalmente, quando se aproximam da idade escolar, já estabeleceram qual é a mão dominante e qual é a de apoio. Se o seu filho ainda não definiu isso e continua a mudar de mãos ao fazer as atividades diárias, não o force a usar apenas uma mão. Ao invés disso, observe e incentive-o a participar de muitas atividades que oferecem a oportunidade de explorar melhor a lateralidade. Estas são algumas ideias:
– Colocar objetos próximos ao centro do corpo do seu filho (no nível do umbigo). Isso se aplica a gizes de cera, brinquedos ou qualquer outro objeto que você queira que ele pegue.
– Brincar com fantoches e deixar que ele escolha qual mão colocar no fantoche.
– Fazer pinturas usando os dedos.
– Deixar que ele ajude na cozinha. Ele pode amassar, fazer bolas com massa, usar cortadores de biscoito para cortar figuras, abrir e fechar frascos, etc.
– Fazer trabalhos manuais adequados para a idade dele, como atividades com miçangas, fios e limpadores de cachimbo.
– Elogiar e dar feedback.
– Incentivar o término da atividade com a mesma mão com a qual ele começou. É normal ficar cansado e querer descansar, então, deixe-o descansar a mão e alongá-la, para depois continuar. Ao fazer essas atividades, fale sobre qual mão faz o trabalho pesado e qual ajuda.
